CTF realiza 3ª temporada do Som do Intervalo
Posted on 10 de Abril de 2016, in Sem categoria. Bookmark the permalink. Deixe um comentário.
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Enquanto não voltamos da quarentena, aproveite o tempo para ler... Exercite o seu cérebro. E aquelas e aqueles que estão se preparando para Enem 2020, busquem treinar redações.A cada mês, a @abralin_oficial seleciona uma área da Linguística para o projeto Linguista em Foco com objetivo de divulgar as sócias e os sócios (perfil e lista de trabalhos publicados) que desenvolvem trabalhos na área escolhida, nas instituições do Brasil. No mês de março, a área foi LINGUÍSTICA APLICADA e o professor @ribasninja, coordenador do Laboratório de Leitura e Produção Textual, foi um dos sócios apresentados, juntamente pessoas muito queridas: @alexandrecadilhe @junotmaia @kassy.muniz. #repost @abralin_oficial ・・・ José Ribamar Lopes Batista Júnior, sócio da Abralin, possui doutorado em Linguística pela UnB. Atualmente é professor da UFPI. Dedica-se a estudos nas áreas dos Novos Estudos do Letramento e da Análise de Discurso Crítica, atuando em: Tecnologias digitais no Ensino de Língua Portuguesa, identidades, discursos e Educação Inclusiva. Coordena o projeto “ Projeto TV Radiotec do Laboratório de Leitura e Produção Textual de Floriano/UFPI: redes sociais e letramento no Ensino Médio”, financiado pelo CNPQ.⠀ ⠀ Alguns trabalhos recentes:⠀ ⠀ MIRANDA, J. M. M. ; BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Trajetos de pesquisa: educação inclusiva em Floriano/PI. Prática e pesquisa em educação inclusiva, v. 2, p. 129-141, 2019.⠀ ⠀ PAIVA, F. J. O. ; BATISTA JR, J.R.L. . O discurso bolsonarista em metáforas multimodais sobre a flexibilização da posse de armas: uma análise dialético-relacional no gênero charge. Revista Letras Raras, v. 8, p. 58-79, 2019.⠀ ⠀ BATISTA JÚNIOR, J. R. L.; TAMAÊ, D . A inclusão de pessoas com deficiência e o papel do educador especializado na escola regular: discurso, identidade e letramento. Revista Latino-Americana de Estudos do Discurso, v. 19, p. 111-127, 2019.⠀ ⠀ CARVALHO, J. Y. S. N. ; BATISTA JÚNIOR, J. R. L. . Do conceito à prática: visões dos gestores da educação sobre a educação inclusiva em Floriano-PI. In: Carlinda Leite & Preciosa Fernandes (Coords.). (Org.). Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas (CAFTe): II Seminário Internacional. 1ªed.Porto, Portugal: Universidade do Porto, 2019, v. , p. 120-129.⠀ ⠀ ⠀ Lattes: http://lattes.cnpq.br/850748992473052Links Úteis
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